PotenzialDie heute verfügbare Techn

Potenzial

Die heute verfügbare Technologie hat Studenten einen Wissensreichtum gebracht, der ein großes Potenzial für Geschwindigkeit und Art des Lernens bietet. Die Information wird auf so viele verschiedenen Arten präsentiert, dass jeder Lernende, egal ob begabt oder unbegabt, das für Ihn notwendige Material finden kann. Diese Tatsache betrifft nicht nur das Internet, sondern auch alle anderen technischen Verbesserungen für das Lernen, von Smart Boards bis zu Palmtop Wörterbüchern.

Verlust von Fähigkeiten

Mit diesem verbesserten Zugang zum Wissen kommt es auch zu einem wahrscheinlichen Verlust von Kommunikationsfähigkeit und Interaktion zwischen Student und Lehrer, und zwischen den Studenten untereinander. Diese Fähigkeiten sind in einem Klassenzimmer voller Computer nicht notwendig, wo Individualität eine Komponente des Lernens ist und gefördert wird. Neben dem Lernen sind Konfliktlösung und Sozialisation zwei prominente Gründe, warum Kinder in die Schule gehen. Der Schwerpunkt hat sich nun von diesen Bereichen abgewendet.

Zugang zu Allem

Bildung ist nicht mehr das elitäre Privileg, das sie einmal war. Die Informationen im Internet sind für alle, die einen Zugang haben, ohne Diskriminierung erhältlich. Menschen aller sozialen Schichten sind in der Lage, technologische Fortschritte, die eine relativ neue wissenschaftliche Entwicklung in Amerika sind, zu verwenden.

Arm bleibt arm

Während der allgemeine Zugang möglich ist, können einige Kinder aufgrund ihres sozio-ökonomischen Status nicht auf Computer und andere Technologien zugreifen. Ein Kind kann Zuhause keinen Computer haben, und es kann sein, dass es einen armen Schulbezirk mit einer begrenzten Anzahl an Computern besucht. Ein Schüler kann einen Computer nur für eine kurze Zeit, oder nur einmal in der Woche statt einer regulären Klasssenaktivität benutzen. Damit sind diese Kinder im Nachteil hinsichtlich des Erlernens technologischer Funktionen. Armenviertel werden höchstwahrscheinlich auch nicht zu Empfängern sonstiger technischer Formen des Lernens werden.

Vorteile und Nachteile

Das Computer-Zeitalter ist hier, das kann nicht wegdiskutiert werden. Ist es für Kinder besser, Zugang zu Computern mit all ihren Daten zu haben und dafür zwischenmenschliche Fähigkeiten zu verlieren? Ist es akzeptabel, dass ein Student mit jemandem via Instant Messaging über die halbe Welt kommunizieren kann, aber nicht in der Lage ist, mit den Studenten, der neben ihm im Klassenzimmer sitzt, auszukommen? Technologie kann traditionelle Lernmethoden verbessern, ist aber kein Ersatz der zwischenmenschlichen Verbindungen. Letztendlich hängt die Qualität der Klasse allein von der Qualität des Lehrers und nicht von der Anwesenheit der Technik ab.

النتائج (العربية) 1:

المحتملةالتكنولوجيا المتاحة اليوم حقق ثروة طلاب المعرفة، الذي يوفر إمكانيات كبيرة لسرعة ونمط من التعلم. وترد المعلومات بطرق مختلفة كثيرة أن أي المتعلمين، بغض النظر سواء الموهوبين أو موهبتهم، يمكن العثور على المواد اللازمة له. هذا الواقع يؤثر ليس فقط الإنترنت، ولكن التحسينات أيضا جميع ما الأخرى التقنية للتعلم من المجالس الذكية تصل إلى القواميس النخيل أعلى.فقدان المهاراتمع هذا الوصول المحسنة، الأمر بالمعرفة لخسارة محتملة في مهارات الاتصال والتفاعل بين الطلاب والمعلمين والطلاب أنفسهم. هذه المهارات في فصل دراسي كامل من أجهزة الكمبيوتر غير ضروري، حيث الفردية عنصر من عناصر التعلم وتشجيع. بالإضافة إلى التعلم، وحل الصراعات، والتنشئة الاجتماعية هي سببين بارزين لماذا يذهب الأطفال إلى المدرسة. وقد غادرت التركيز الآن من هذه المناطق.الوصول للجميعلم يعد التعليم بامتياز النخبة التي كانت ذات مرة. وتتوفر المعلومات على شبكة الإنترنت لأولئك الذين لديهم حق الوصول، دون أي تمييز. الناس من جميع الطبقات الاجتماعية قادرة على استخدام التقدم التكنولوجي، وتطور علمي جديد نسبيا في أمريكا.ذراع لا يزال ضعيفابينما يتوفر الوصول العامة، يمكن الوصول إلى بعض الأطفال بسبب وضعهم الاقتصادي الاجتماعي لا على أجهزة الكمبيوتر وغيرها من التكنولوجيات. طفل يمكن أن يكون جهاز كمبيوتر في المنزل، وقد يكون من أنه زار منطقة المدارس فقيرة مع عدد محدود من أجهزة الكمبيوتر. يمكن استخدام طالب جهاز كمبيوتر فقط لوقت قصير، أو مرة واحدة فقط في أسبوع بدلاً من Klasssenaktivität عادية. فهؤلاء الأطفال في وضع غير مؤات من حيث تعلم الميزات التكنولوجية. لن تكون الأحياء الفقيرة أيضا المستفيدين الأكثر احتمالاً من غيرها من أشكال التعلم التقني.مزايا وعيوبعصر الحاسوب هنا، التي يمكن لا يمكن مناقشتها بعيداً. هل الأفضل الوصول إلى أجهزة الكمبيوتر مع كافة البيانات الخاصة بهم وفقدان المهارات الشخصية للأطفال؟ أنها مقبولة أن طالب مع شخص ما عن طريق المراسلة الفورية حول في منتصف الطريق حول العالم يمكن للتواصل، ولكن هي لا تستطيع، مع الطلاب يجلس بجوار له في الفصول الدراسية، وأن يخرج؟ التكنولوجيا يمكن تحسين طرق التدريس التقليدية، وليس بديلاً اتصالات بين الأفراد. في نهاية المطاف، وتتوقف نوعية الفئة فقط من النوعية للمعلم وليس بسبب وجود التكنولوجيا.

النتائج (العربية) 3:

potenzial

تموت اليوم التكنولوجيا المتاحة أمام المعرفة الثروة، مما يوفر إمكانية كبيرة في السرعة و نوع من التعلم على الطلاب. عرض المعلومات في العديد من الأنواع المختلفة من حقيقة أن كل تعلم كل نفس ما إذا كان موهوبا أو unbegabt تجد المواد اللازمة. هذا الواقع لا تخص سوى الانترنت,ولكن أيضا جميع التحسينات التقنية الذكية والتعليم حتى يطوى كالمفكرة wörterbüchern"

verlust من fähigkeiten

mit هذا تحسين مدخل إلى علم أيضا إلى احتمال فقدان القدرة على communicateness والتفاعل بين الطالب والمعلم وبين الطلبة أنفسهم.